Contação de histórias: desenvolvimento e aprendizado na infância

A contação de histórias é uma prática milenar na educação infantil. Ela vai além do entretenimento e desempenha um papel crucial no desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças, tornando-se uma poderosa ferramenta educativa. Histórias como "Os Três Porquinhos" e "Chapeuzinho Vermelho" capturam a imaginação dos pequenos, ensinando lições valiosas sobre coragem, astúcia e as consequências das escolhas. “Contar histórias é uma forma de educar com leveza e criatividade, permitindo que as crianças aprendam sobre o mundo e sobre si mesmas de maneira lúdica”, comenta José Geraldo Gaurink Dias, diretor geral da Escola Siena, de Serra (ES). Ao ouvir uma história, a criança é transportada para universos novos, cheios de desafios e descobertas, onde cada personagem e situação ensina algo sobre valores como respeito, honestidade e empatia. Essa prática estimula a imaginação, amplia o vocabulário e desenvolve habilidades de compreensão que serão úteis ao longo da vida escolar e pessoal. Além disso, ao se identificar com personagens e suas emoções, as crianças aprendem a expressar seus próprios sentimentos de forma saudável. O impacto das histórias vai além do desenvolvimento linguístico; elas também têm um papel importante no fortalecimento do vínculo entre quem conta e quem ouve. O momento da contação, seja em casa ou na escola, cria um ambiente seguro e acolhedor onde a criança se sente à vontade para explorar suas emoções e pensamentos. A variação de voz, os gestos e as expressões faciais do contador dão vida aos personagens e tornam a experiência envolvente e inesquecível. A diferença entre ler e ouvir histórias é outra questão importante. Enquanto a leitura permite que a criança desenvolva suas habilidades de decodificação e interpretação do texto, ouvir histórias contadas proporciona uma experiência sensorial rica, onde a imaginação é a protagonista. As crianças se tornam ouvintes ativas, capazes de criar cenários e personagens em suas mentes, o que incentiva a criatividade e a capacidade de resolver problemas de maneira inovadora. Outro benefício da contação de histórias é o desenvolvimento da empatia. Ao se colocar no lugar dos personagens, as crianças começam a entender diferentes perspectivas e sentimentos, aprendendo a lidar com situações diversas de forma mais compassiva. Essa habilidade é fundamental para o desenvolvimento social e emocional, preparando-as para interações mais saudáveis no dia a dia. Para que a contação de histórias seja eficaz, é essencial que as histórias escolhidas sejam adequadas à faixa etária e aos interesses das crianças. O uso de recursos visuais, como fantoches e ilustrações, pode tornar a experiência ainda mais cativante. Além disso, os contadores de histórias devem estar preparados para adaptar as narrativas, tornando-as mais relevantes para o público infantil. Contar histórias é, sem dúvida, uma forma poderosa de educar. Ao mergulharem no mundo das histórias, as crianças não apenas se divertem, mas também aprendem lições importantes que as acompanharão por toda a vida. É uma prática que nutre a imaginação, desenvolve habilidades fundamentais e, acima de tudo, ensina as crianças a sonhar e a ver o mundo de uma forma mais colorida e cheia de possibilidades. Para saber mais sobre a importância da história infantil na educação, acesse https://www.culturagenial.com/historias-infantis-contos-para-criancas ou https://escoladainteligencia.com.br/blog/contacao-de-historias-na-educacao-infantil  

Diretores da Escola Siena visitam países onde a educação é exemplar

As viagens com cunho educacional permitem um aprendizado contínuo e ampliam as estratégias de ensino, pensando no sucesso dos alunos. Durante 10 anos de gestão, os diretores da Escola Siena se mantêm atualizados e curiosos em relação às melhores práticas adotadas pelos países mais ranqueados no PISA (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes). O programa é uma avaliação aplicada a cada três anos em 81 países para medir o desempenho de estudantes de 15 anos em Matemática, Leitura e Ciências, independentemente do tipo de instituição em que estejam matriculados. Essa avaliação fornece uma visão abrangente das habilidades e conhecimentos dos estudantes, permitindo que se formule estratégias educacionais para melhorar a qualidade e a equidade dos resultados de aprendizagem. Assim, o diretor da Escola Siena, José Geraldo Gaurink Dias, realizou viagens e pesquisas em diversos países que têm estado nas melhores colocações do Pisa. A integração do Programa Education+ com os padrões e práticas do Pisa pode aprimorar significativamente a qualidade da educação preparando os alunos para enfrentar os desafios do futuro. O objetivo com as viagens é aprimorar os conhecimentos sobre o universo educacional, bem como se inspirar nas escolas mundiais sendo uma oportunidade valiosa de inovar nos conhecimentos. Elas permitem conhecer modelos bem-sucedidos em outros sistemas de ensino, métodos, gestão escolar, uso de tecnologia etc. Essas boas práticas podem ser adaptadas e implementadas para melhorar o desempenho e a experiência dos estudantes. Assim, o Siena já foi representado nos seguintes países com escolas ranqueadas pelo Pisa: Chile, Portugal?, Finlândia?, Dinamarca, Cingapura, Inglaterra, Polônia e Canadá. Para o diretor, José Geraldo Gaurink Dias “visitar escolas com alto desempenho é uma integração que fortalece o papel da educação na formação de cidadãos”.  Esse impacto positivo de diferentes perspectivas é inspirador e motivacional para os diretores, reforçando o compromisso com a melhoria contínua da educação na Escola Siena.     

A importância do desenho na infância

Aparentemente uma simples diversão para as crianças, o ato de desenhar é uma atividade essencial que contribui significativamente para o desenvolvimento integral dos pequenos. Desde as primeiras garatujas até desenhos mais complexos, essa forma de expressão permite que as crianças comuniquem sentimentos, organizem pensamentos e explorem o mundo ao seu redor. "O desenho é uma janela aberta para o mundo interior da criança, ajudando-a a expressar o que muitas vezes não consegue verbalizar", ressalta José Geraldo Gaurink Dias, diretor geral da Escola Siena, de Serra (ES). O desenho desempenha um papel crucial no desenvolvimento emocional, permitindo que as crianças lidem com suas emoções de maneira construtiva. Ao desenhar, elas podem externalizar sentimentos como alegria, medo ou ansiedade, transformando-os em imagens que ajudam na compreensão e no enfrentamento de suas emoções. Essa expressão emocional é fundamental para o bem-estar psicológico desde cedo. No campo cognitivo, o desenho estimula a criatividade e a imaginação. As crianças usam o desenho para representar suas percepções sobre o mundo, desenvolvendo o raciocínio espacial e organizando o pensamento de maneira visual. Além disso, o desenho ajuda a criar uma base importante para a escrita, pois os movimentos feitos ao desenhar preparam as crianças para o controle necessário na hora de escrever. O desenvolvimento psicomotor também é amplamente beneficiado pelo desenho. Ao segurar um lápis e fazer traços, a criança melhora a coordenação motora fina, essencial para muitas atividades futuras, como escrever e manipular pequenos objetos. "A prática do desenho não apenas fortalece as habilidades motoras, mas também estimula a concentração e a paciência, elementos cruciais no processo de aprendizagem", acrescenta José Geraldo Gaurink Dias. Socialmente, o desenho permite que as crianças representem suas interações com o mundo e com outras pessoas. Muitas vezes, elas desenham cenas que refletem suas vivências sociais, o que ajuda a processar e entender suas experiências de forma visual. O desenho também pode ser um meio de comunicação, especialmente para as crianças mais tímidas ou que ainda estão desenvolvendo habilidades verbais. Desde cedo, as primeiras garatujas feitas entre 18 e 24 meses de idade são um importante marco no desenvolvimento. Esses rabiscos iniciais não têm um significado claro para os adultos, mas para a criança, representam a exploração dos movimentos e a alegria de criar algo novo. Com o tempo, as formas desenhadas começam a ganhar significado, e as crianças passam a criar representações mais complexas, como figuras humanas, animais e elementos da natureza. Conforme avançam na idade, os desenhos das crianças tornam-se mais detalhados e passam a incluir noções de perspectiva e realismo. Esse progresso reflete o amadurecimento cognitivo e emocional, mostrando como o desenho acompanha e apoia o crescimento infantil. Estimular o desenho na infância é, portanto, muito mais do que incentivar uma brincadeira. É fornecer às crianças uma poderosa ferramenta para desenvolver habilidades que serão úteis em todos os aspectos de suas vidas. Pais e educadores devem reconhecer a importância dessa prática e criar espaços para que as crianças possam explorar livremente sua criatividade e expressar suas emoções através do desenho. Para saber mais sobre a importância do desenho infantil, acesse https://www.museudaimaginacao.com.br/a-importancia-de-desenhar-para-o-desenvolvimento-infantil ou https://blog.institutosingularidades.edu.br/o-desenho-infantil-e-sua-contribuicao-no-desenvolvimento-da-escrita/